Brüche: Auf dem Taschenrechner richtig eingeben - so geht's

Wissenswertes zu Brüchen

• Brüche bestehen immer aus einem Nenner und einem Zähler, welche durch den Bruchstrich getrennt sind. Die Zahl unterhalb der Linie wird Nenner genannt, die Zahl oberhalb der Linie ist der Zähler des Bruches.
• Im Internet werden Sie für Bruchrechenaufgaben hauptsächlich die Schreibweise Z/N finden. Da diese über den PC wesentlich leichter eingegeben werden kann. Lassen Sie sich daher auch nicht verwirren, wenn Sie beispielsweise "1_1/2" lesen. Dies bedeutet "anderthalb" und könnte genauso gut mit 1,5 als Dezimalzahl geschrieben werden.
• Damit auch Sie über Ihren Rechner Brüche eingeben können, sollte dieser eine Symboltaste "Bruch" besitzen. Meist findet sich diese aber bei jedem wissenschaftlichen Taschenrechner, sodass Sie darüber problemlos einen Bruch auf Ihrem Display schreiben und Bruchaufgaben lösen können.

Brüche über den Taschenrechner eingeben

1. Für die Anzeige von Brüchen gibt es zwei Anzeigemöglichkeiten auf Ihrem Taschenrechner, dies sollte Sie zunächst aber nicht verwirren. Starten Sie also Ihren Rechner und drücken Sie die Symboltaste "Bruch".
2. Wird Ihnen ein Bruchstrich angezeigt, gibt Ihr Rechner den Bruch wahrheitsgetreu wieder. Sie können somit einfach den Nenner und Zähler in das jeweilige Feld übertragen und der Taschenrechner erkennt und übernimmt Ihren Bruch für die Rechnung.
3. Sollten Sie anstelle des Bruchstriches ein umgefallenes "L" sehen, dann handelt es sich bei Ihrem Gerät um einen Rechner, der noch die alte grafische Darstellung benutzt. In diesem Fall müssen Sie das Display noch einmal bereinigen. Geben Sie nun zuerst Ihren Zähler ein, drücken Sie dann auf die Symboltaste "Bruch" und geben dann Ihren Nenner ein. Jetzt können Sie auch hier mithilfe des Rechners Bruchaufgaben lösen.

Sollte Sie die alte grafische Darstellung Ihres Rechners zu sehr verwirren, dann werfen Sie einen Blick in die Bedienungsanleitung, häufig können Sie Ihre Displayanzeige über das Menü des Rechners auch umstellen.